ПГТУ

Расчетное задание по теме
«Случайные события»

Вариант 16

1. В группе из 24 студентов 8 отличников. Для проверки знаний по математике случайно выбрали 6 студентов. Вычислить вероятности следующих событий:
а) в выборку попадут 6 отличников;
б) в выборке не будет ни одного отличника;
в) хотя бы один отличник.
2. Два стрелка производят по одному выстрелу в цель. Первый стрелок поражал цель в 80 % случаев, а второй – в 70 %. Найти вероятности следующих событий:
а) в цель не попадет ни один стрелок;
б) в цель попадет только один стрелок;
в) попадет хотя бы один.
3. Три мастера изготавливают однотипные приборы, при этом первый делает в день половину всей работы, а два других выполняют оставшуюся часть в равной доле. Первый мастер дает 2 % брака, второй – 1,5 %, третий – 1 %. Взятый случайно контролером на проверку прибор оказался с браком. Каким вероятнее мастером он изготовлен?
4. Всхожесть семян некоторой культуры составляет 90 %. Чему равна вероятность того, что из 7 посеянных семян взойдет 5? Чему равна вероятность, что из 100 посеянных семян взойдет более 80?

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:

Решение расчетного задания по теме «Случайные события», Вариант 16, ПГТУ

Решение Расчетного задания по теме «Случайные события», ПГТУ
Вариант 16

Стоимость: 160.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного расчетного задания вы можете посмотреть тут.

 

Апрель 3rd, 2017

Posted In: Математика, ПГНИУ (ПГТУ, ПНИПУ), Платные работы, Расчетное задание, Теория вероятности

Метки:

Добавить комментарий

Вологодский государственный университет (ВоГУ)

Задание 2 «Электрические цепи синусоидального тока»

Решебник задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», ВоГУРешебник задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», ВоГУРешебник задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», ВоГУ

Список решенных вариантов данного задания вы можете посмотреть ниже:

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5 Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10
Вариант 11 Вариант 12 Вариант 13 Вариант 14 Вариант 15 Вариант 16 Вариант 17 Вариант 18 Вариант 19 Вариант 20
Вариант 21 Вариант 22 Вариант 23 Вариант 24 Вариант 25 Вариант 26 Вариант 27 Вариант 28 Вариант 29 Вариант 30
Вариант 31 Вариант 32 Вариант 33 Вариант 34 Вариант 35 Вариант 36 Вариант 37 Вариант 38 Вариант 39 Вариант 40
Вариант 41 Вариант 42 Вариант 43 Вариант 44 Вариант 45 Вариант 46 Вариант 47 Вариант 48 Вариант 49 Вариант 50
Вариант 51 Вариант 52 Вариант 53 Вариант 54 Вариант 55 Вариант 56 Вариант 57 Вариант 58 Вариант 59 Вариант 60
Вариант 61 Вариант 62 Вариант 63 Вариант 64 Вариант 65 Вариант 66 Вариант 67 Вариант 68 Вариант 69 Вариант 70
Вариант 71 Вариант 72 Вариант 73 Вариант 74 Вариант 75 Вариант 76 Вариант 77 Вариант 78 Вариант 79 Вариант 80
Вариант 81 Вариант 82 Вариант 83 Вариант 84 Вариант 85 Вариант 86 Вариант 87 Вариант 88 Вариант 89 Вариант 90
Вариант 91 Вариант 92 Вариант 93 Вариант 94 Вариант 95 Вариант 96 Вариант 97 Вариант 98 Вариант 99 Вариант 100

 

Задача. Для электрической схемы, соответствующей номеру ва­рианта (табл. 2.1) и изображенной на рис. 2.1–2.20, выполнить сле­дующее:

  1. На основании законов Кирхгофа составить в общем виде си­стему уравнений для расчета токов во всех ветвях цепи, записав ее в двух формах: а) дифференциальной; б) символической.
  2. Определить комплексы действующих значений токов во всех ветвях, воспользовавшись одним из методов расчета линейных элек­трических цепей.
  3. По результатам, полученным в п. 2, определить показание ваттметра двумя способами: а) с помощью выражения для комп­лексов тока и напряжения на ваттметре; б) по формуле UIcosφ. С помощью векторной диаграммы тока и напряжения, на которые реагирует ваттметр, пояснить определение угла φ = φu – φi .
  4. Построить топографическую диаграмму, совмещенную с век­торной диаграммой токов. При этом потенциал точки а, указанной на схеме, принять равным нулю.
  5. Используя данные расчетов, полученных в п. 2 или 5, записать выражение для мгновенного значения тока или напряжения (см. Указание к выбору варианта). Построить график зависимости ука­занной величины от ωt.

Указания к выбору варианта

Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А, Е, Л, Р, Ф, Щ, записать мгновенное значение тока i1; с букв Б, Ж, М, С, X, Э тока i2; с букв В, З, Н, Т, Ц, Ю тока i3; с букв Г, Д, И, О, У, Ш, Ч тока iкз, с букв К, П, Я напряжения uхх.

  1. Полагая, что между любыми двумя индуктивными катушками, расположенными в различных ветвях заданной схемы, имеется маг­нитная связь при коэффициенте взаимной индуктивности, равном М, составить в общем виде систему уравнений по законам Кирхгофа для расчета токов во всех ветвях схемы, записав ее в двух формах: а) дифференциальной; б) символической.

Указания: 1. Ориентируясь на ранее принятые направления токов в ветвях, одноименные зажимы индуктивных катушек выбрать по своему усмотрению так, чтобы было их встречное включение, и обозначить на схеме эти зажимы звездочками (точками).

2. В случае отсутствия в заданной схеме второй индуктивности вторую катушку ввести дополнительно в одну из ветвей, не содер­жащих L.

Март 24th, 2017

Posted In: ВоГУ, Линейные электрические цепи переменного тока, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ

Добавить комментарий

Вологодский государственный университет (ВоГУ)

Решение задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока»

Вариант 7
Рисунок 2.10

Уменьшенную копию первой и последней страниц решения можно посмотреть ниже:
Решение задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», Вариант 7, ВоГУРешение задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», Вариант 7, ВоГУ

Вологодский государственный университет (ВоГУ)
Решение задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока»

Вариант 7
Рисунок 2.10
В п.5 мгновенное значение тока - i2

Стоимость: 400.00 RUB

 

Список решенных вариантов задания 2 «Электрические цепи синусоидального тока», ВоГУ вы можете посмотреть тут.

 

Март 24th, 2017

Posted In: ВоГУ, Линейные электрические цепи переменного тока, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ

Метки: ,

Добавить комментарий

Вологодский государственный университет (ВоГУ)

Решение задания 3 «Трехфазные цепи»

Вариант 1
Рисунок 3.1

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:
Решение задания 3 «Трехфазные цепи», Вариант 1, ВоГУ

Вологодский государственный университет (ВоГУ)
Решение задания 3 «Трехфазные цепи»

Вариант 1
Рисунок 3.1

Стоимость: 210.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного задания вы можете посмотреть тут.

 

Март 24th, 2017

Posted In: ВоГУ, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ, Трехфазные цепи

Метки: ,

Добавить комментарий

Вологодский государственный университет (ВоГУ)

Решение задания 3 «Трехфазные цепи»

Вариант 7
Рисунок 3.7

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:
Решение задания 3 «Трехфазные цепи», Вариант 7, ВоГУ

Вологодский государственный университет (ВоГУ)
Решение задания 3 «Трехфазные цепи»

Вариант 7
Рисунок 3.7

Стоимость: 210.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного задания вы можете посмотреть тут.

 

Март 24th, 2017

Posted In: ВоГУ, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ, Трехфазные цепи

Метки: ,

Добавить комментарий

ПГТУ

Расчетное задание по теме
«Случайные события»

Вариант 20

1. Колоду из 36 карт наугад разделили на две равные части. Какова вероятность того, что в каждой из частей будет поровну карт черных и красных мастей?
2. В среднем 80 % саженцев яблони и 90 % саженцев груш приживались при посадке. На садовом участке будет посажено по одному саженцу каждой культуры. Найти вероятности следующих событий:
а) приживется только один из саженцев;
б) приживутся оба;
в) приживется хотя бы один саженец.
3. Три мальчика с одинаковыми корзинами собирали в лесу грибы. Первый нашел 5 белых и 10 подосиновиков, второй – 8 белых и 10 подосиновиков, третий – 6 белых и 8 подосиновиков. При встрече они составили корзины вместе. Через некоторое время первый мальчик случайно взял с одной из корзин белый гриб. Какова вероятность того, что он взял этот гриб со своей корзины?
4. Жюри состоит из пяти членов, каждый из которых выносит верное решение с вероятностью 0,9. Вычислить вероятность, что жюри вынесет верное решение, если оно принимается большинством членов.

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:

Решение расчетного задания по теме «Случайные события», Вариант 20, ПГТУ

Решение Расчетного задания по теме «Случайные события», ПГТУ
Вариант 20

Стоимость: 160.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного расчетного задания вы можете посмотреть тут.

 

Март 22nd, 2017

Posted In: Математика, ПГНИУ (ПГТУ, ПНИПУ), Платные работы, Расчетное задание, Теория вероятности

Метки:

Добавить комментарий

ПГТУ

Расчетное задание по теме
«Случайные события»

Вариант 17

1. На группу из 10 юношей и 15 девушек выделили 8 билетов в театр. Какова вероятность, что при случайном распределении билетов в группе «театралов» окажется поровну юношей и девушек?
2. Три охотника выстрелили в гуся. Вероятности их попаданий таковы: 0,7; 0,8; 0,6. Найти вероятности событий:
а) гусь уцелеет;
б) в него попадет только один охотник;
в) попадет хотя бы один охотник.
3. Два рабочих производят однотипные детали, при этом производительность первого в два раза больше, чем у второго. У первого рабочего получается в среднем 2 % брака, у второго – 1 %. Контролер обнаружил бракованную деталь. Каким вероятнее рабочим она изготовлена?
4. Оптовая база снабжает 10 магазинов, от каждого из которых может поступить заявка на очередной день с вероятностью 0,6. Найти наивероятнейшее число поступивших заявок на снабжение в данный день и его вероятность.

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:

Решение расчетного задания по теме «Случайные события», Вариант 17, ПГТУ

Решение Расчетного задания по теме «Случайные события», ПГТУ
Вариант 17

Стоимость: 160.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного расчетного задания вы можете посмотреть тут.

 

Март 1st, 2017

Posted In: Математика, ПГНИУ (ПГТУ, ПНИПУ), Платные работы, Расчетное задание, Теория вероятности

Метки:

Добавить комментарий

ПГТУ

Расчетное задание по теме
«Случайные события»

Вариант 3

1. Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма выпавших очков:
а) равна пяти;
б) больше десяти.
2. В экзаменационном билете 3 вопроса. Вероятность того, что студент ответит на первый вопрос, равна 0,95, на второй вопрос – 0,9 и на третий вопрос – 0,85. Определить вероятность того, что студент сдаст экзамен, если для этого ему необходимо ответить хотя бы на два вопроса.
3. В классе обучаются 20 девочек и 10 мальчиков. К уроку не выполнили домашнее задание 4 девочки и 3 мальчика. Наудачу вызванный ученик оказался неподготовленным к уроку. Какова вероятность того, что отвечать был вызван мальчик?
4. На каждое из 6 заданий теста даны пять ответов, из которых один верный. Чему равна вероятность, что студент угадает ответы трех заданий? Чему равна вероятность, что студент получит «зачет», отвечая наудачу, если должны быть получены не менее четырех верных ответов?

Уменьшенную копию первой страницы решения можно посмотреть ниже:

Решение расчетного задания по теме «Случайные события», Вариант 3, ПГТУ

Решение Расчетного задания по теме «Случайные события», ПГТУ
Вариант 3

Стоимость: 160.00 RUB

 

Список решенных вариантов данного расчетного задания вы можете посмотреть тут.

 

Март 1st, 2017

Posted In: Математика, ПГНИУ (ПГТУ, ПНИПУ), Платные работы, Расчетное задание, Теория вероятности

Метки:

Добавить комментарий

Расчетное задание по электротехнике студенту ЗО, СПбГПУ

Расчетное задание по электротехнике студенту ЗО, СПбГПУ, Задание №1Расчетное задание по электротехнике студенту ЗО, СПбГПУ, Задание №2Расчетное задание по электротехнике студенту ЗО, СПбГПУ, задание №3

Список решенных вариантов расчетного задания по электротехнике ЗО, СПбГПУ вы можете посмотреть ниже:

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10

Задание № 1

Известны напряжение u=Umsinωt и токи i1=Im1sin(ωt±ψi1) и i2=Im2sin(ωt±ψi2). Найти комплексные значения указанных величин, сумму токов i1+ i2 в виде i=Imsin(ωt±ψi) (т.е. Im, I, yi) и построить векторную диаграмму напряжения и токов. Примечание: Допустимая погрешность вычисления 0,5%

Найти (по образцу 2.8.4):

  1. Комплексные значения всех величин.
  2. Суммарный ток (ii1+ i2, Im, I, yi).
  3. Построить векторную диаграмму напряжения и токов.

 Литература: Иванов И.И., Лукин А.Ф., Соловьев Г.И. Электротехника. Упражнения и задачи. — С.-Петербург, Изд-во СПбГПУ, 1998, 2001 или 2004 г.

Задание № 2

  1. Токи I1, I2, I3 в результате решения системы уравнений, составленных по законам Кирхгофа.
  2. Напряжение U, cos φав.
  3. Активную мощность Рав.
  4. Построить векторную диаграмму ЭДС, напряжения U и токов.

Задание № 3

Трехфазные цепи.

 

Январь 20th, 2017

Posted In: Линейные электрические цепи переменного тока, Платные работы, Расчетное задание, СПбГПУ, ТОЭ, Трехфазные цепи

Добавить комментарий

Расчётное задание по ТОЭ
ИДДО НИУ МЭИ
n=8

Уменьшенную копию первых страниц решения каждой задачи можно посмотреть ниже:

Решение расчётного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ, n=8Решение расчётного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ, n=8Решение расчётного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ, n=8

Решение расчетного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ
Содержит решения трех задач
n=8

Стоимость: 990.00 RUB

 

Список решенных вариантов расчётного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ вы можете посмотреть тут.

 

Декабрь 13th, 2016

Posted In: Линейные электрические цепи переменного тока, Линейные электрические цепи постоянного тока, НИУ МЭИ, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ, Трехфазные цепи

Метки:

Добавить комментарий

Расчётное задание по ТОЭ
ИДДО НИУ МЭИ

Методы расчета линейных электрических цепей с источниками постоянных ЭДС и токовРасчет однофазной цепи синусоидального тока. Компенсация реактивной мощностиРасчет трехфазной цепи в симметричном и несимметричном режиме

Список решенных вариантов расчётного задания по ТОЭ, ИДДО НИУ МЭИ вы можете посмотреть ниже:

n=1 n=2 n=3 n=4 n=5 n=6 n=7 n=8 n=9 n=10
n=11 n=12 n=13 n=14 n=15 n=16 n=17 n=18 n=19 n=20
n=21 n=22 n=23 n=24 n=25

№ 1 Методы расчета линейных электрических цепей с источниками постоянных ЭДС и токов

Задание:

1. Составить уравнения по законом Кирхгофа.
2. Рассчитать токи методом контурных токов.
3. Составить уравнения по методу узловых потенциалов. Проверить их выполнение.
4. Составить уравнение баланса мощности, проверить выполнение.
5. Определить показания приборов.

Методические указания: См. Лекция №4 (Пример 7).

№2 Расчет однофазной цепи синусоидального тока. Компенсация
реактивной мощности

Задание:

Для линии электропередачи с заданными параметрами R , XL определить ток на входе линии I1, напряжение на входе U1. Определить «падение напряжения», «потерю напряжения», «потерю мощности» при заданных U2, P2 , cosφ2.
Подобрать емкость конденсатора, чтобы после компенсации cosφ’2=0,86. Определить «падение напряжения», «потерю напряжения», «потерю мощности» после компенсации. Составить сравнительную таблицу.

niu_mei_iddo_toe_z2

Методические указания: См. Лекция №8 (Пример 20, Пример 21, Пример 22, Пример
23).

№3 Расчет трехфазной цепи в симметричном и несимметричном режиме

Задание:

Определить токи в ветвях:
1. В симметричном режиме.
2. В несимметричном режиме при заданных ZA, ZB и ZC.
3. При обрыве фазы С в несимметричном режиме.
4. При коротком замыкании фазы С в несимметричном режиме.
Построить векторно-топографическую диаграмму токов и напряжений для всех режимов.

Дополнительно: Проверить выполнение баланса активной мощности. Подключить два ваттметра так, чтобы по показаниям приборов определить активную мощность трехфазной цепи. Провести расчет активной мощности по показаниям приборов.

Декабрь 13th, 2016

Posted In: Линейные электрические цепи переменного тока, Линейные электрические цепи постоянного тока, НИУ МЭИ, Платные работы, Расчетное задание, ТОЭ, Трехфазные цепи

Добавить комментарий

Следующая страница →